行業前景
合力政府打造東莞智能制造全生態鏈，以“工業機器人應用技術”為核心
打造“智能智造實訓車間”12000平方米的實訓基地面積。
01 機器人革命
機器換人，是推動傳統制造業實現產業轉型升級的重要舉措。要在電子、機械、食品、紡織、服裝、家具、鞋業、化工、物流等勞動密集型企業中全面推動實施機器換人.
02 中國制造2025
《中國制造2025》提出通過“三步走”實現制造強國的戰略目標：①到2025年邁入制造強國行列②到2035年中國制造業整體達到世界制造強國陣營中等水平③到新中國成立100年時，綜合實力進入世界制造強國前列。
03 工業4.0
“工業4.0”項目主要分為兩大主題，一是“智能工廠”，重點研究智能化生產系統及過程，以及網絡化分布式生產設備的實現；二是“智能生產”，主要涉及整個企業的生產物流管理、人機互動以及3D技術在工業生產過程中的應用等。
04 國家“十三五”計劃
政策方面，智能制造上升為國家戰略。“十三五”將是中國制造業發展的關鍵時期，也是機器人產業發展的黃金時期。以機器人應用為代表的智能制造新模式將帶領中國制造走向新高地。
為什么選擇工業機器人
前景好
據IDC數據顯示，中國目前人才缺口高達60萬，每年人才需求以20%的增速遞增
起薪高
東莞自動化高級工程師平均薪資一萬以上，較其他行業高50%-60%。
就業廣
工業機器人與自動化技術廣泛用于各種領域，就業選擇多元化。
晉升快
從事工程師工作3-5年可升為項目負責人，5-8年可升為產品經理。
10年行業課程標桿，領先同行多年
10年辦學歷程，近萬學員案例，挖掘千余家企業需求，一年升級1次課程，成就行業標準課程體系
創造力基因
10年教育培訓史，5大設計方向專業，12門設計課程，從辦學之初就不斷的積累，創新，挑戰，創造力驚人。
課程體系以業內用人需求為標準，聯合知名企業技術總工、教學顧問、10年以上工業機器人教育專家共同研發，反復試驗后引入課堂。
高工課研團
注重實踐，著力培養學生的動手能力，大小項目貫穿整個教學過程，以真實項目作為案例，所學知識更貼近企業需求。
項目實訓教學
為了讓學員當天內容當天鞏固，所有班級實行晚自習制度，授課老師當堂輔導，為學員一對一講解，不允許一個學生掉隊。
一對一輔導
我國正走在從“工業大國”轉型為“工業強國”的上，提升工業機器人國產化率及技術水平是“中國制造2025”得以實現的重要環節，工業機器人從中起到至關重要的作用。中國已成為世界第一大的工業機器人需求國，市場發展穩定，汽車及其零部件制造仍然是工業機器人的主要應用領域，隨著我國產業結構調整升級不斷深入和國際制造業中心向中國的轉移，我國的機器人市場會進一步加大，市場擴展的速度也會進一步提高。目前全國已建成和在建的機器人產業園區超過了40個，機器人企業的數量超過了800家。但實際情況卻是這800多家企業里面，將近一半企業是沒有產品的空牌子，剩下的一半企業里將近70%-80%是在代理別人的產品，真正能自己生產零部件或機器人產品的僅100家左右。
